Nội dung Chương trình bồi dưỡng tiếng Thái cho giáo viên

TT

Nội dung

Tổng số tiết

Số tiết

Lý thuyết

Thực hành

1.

Một số vấn đề chung về dạy tiếng dân tộc thiểu số

15

15

0

a)

Vai trò, ý nghĩa của việc dạy học tiếng dân tộc thiểu số nói chung, tiếng Thái nói riêng ở vùng dân tộc thiểu số

2

2

0

b)

Chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước về việc dạy học tiếng dân tộc thiểu số ở vùng dân tộc thiểu số

3

3

0

c)

Xu hướng phát triển của việc dạy học tiếng dân tộc thiểu số ở vùng dân tộc thiểu số

2

2

0

d)

Chương trình bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Thái

8

8

0

2.

Kiến thức cơ bản về ngôn ngữ và văn hóa dân tộc Thái

90

45

45

a)

Kiến thức cơ bản về tiếng Thái - những đặc điểm của tiếng Thái trong so sánh với tiếng Việt

70

35

35

- Ngữ âm và chữ viết tiếng Thái - những đặc điểm cơ bản của ngữ âm và chữ viết tiếng Thái trong so sánh với tiếng Việt; Phương ngữ trong tiếng Thái.

30

15

15

- Từ vựng - ngữ nghĩa tiếng Thái - những đặc điểm cơ bản của từ vựng - ngữ nghĩa tiếng Thái trong so sánh với tiếng Việt.

20

10

10

- Ngữ pháp tiếng Thái - những đặc điểm cơ bản của ngữ pháp tiếng Thái trong so sánh với tiếng Việt.

20

10

10

b)

Kiến thức cơ bản về văn hóa và văn học dân tộc Thái

20

7

13

- Một số đặc điểm về điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội vùng dân tộc Thái.

2

1

1

- Văn hóa dân tộc Thái - những đặc điểm đặc trưng, cơ bản của văn hóa Thái.

8

3

5

- Văn học dân tộc Thái - những đặc điểm đặc trưng, cơ bản của văn học Thái.

10

3

7

3.

Phương pháp dạy học tiếng Thái trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên

60

21

39

a)

Chương trình tiếng Thái trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên

5

5

0

b)

Các nguyên tắc và quan điểm cơ bản của việc dạy học tiếng Thái trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên

1

1

0

c)

Các phương pháp, kĩ thuật và phương tiện dạy học tiếng Thái trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên

20

8

12

- Một số phương pháp dạy học tiếng Thái với tư cách tiếng mẹ đẻ (Phương pháp giao tiếp, Phương pháp phân tích ngôn ngữ, Phương pháp thực hành, luyện tập,…).

5

2

3

- Một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực (Dạy học đặt và giải quyết vấn đề; Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ; Học theo hợp đồng; Học theo dự án; Dạy học theo chu trình trải nghiệm,…) và phương tiện dạy học tiếng Thái.

15

6

9

d)

Các hình thức tổ chức và quản lí hoạt động bồi dưỡng tiếng Thái

2

1

1

đ)

Kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng tiếng Thái

3

1

2

e)

Thực hành dạy học tiếng Thái trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên

14

2

12

- Thiết kế kế hoạch bài học môn Tiếng Thái theo phương pháp dạy học tích cực và phát triển năng lực người học

3

1

2

- Thực hành kĩ năng dạy học tiếng Thái theo quan điểm giao tiếp và phương pháp dạy học tích cực và phát triển năng lực người học.

5

0

5

- Dự giờ và quan sát lớp học; phân tích, đánh giá giờ học tiếng Thái theo hướng Nghiên cứu bài học.

6

1

5

g)

Dạy học phát triển kĩ năng giao tiếp tiếng Thái cho học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên

15

3

12

- Dạy học phát triển kĩ năng nghe, nói tiếng Thái.

5

1

4

- Dạy học phát triển kĩ năng đọc tiếng Thái.

5

1

4

- Dạy học phát triển kĩ năng viết tiếng Thái.

5

1

4

  Tổng cộng:

165

81

84